【Video】讓文字有臉色：用肢體動作詮釋文字…－gonzalcvt68m@outlook.com

福爾富德語翻譯

風呼呼吹
小樹彎下腰
「哎呀！天成翻譯公司要碰著地了啦！」

風輕柔吹
「好舒適啊！」
小花抬開端伸伸手

於是我們遴選了幾首小詩，讓閣下姊妹即興創作，用肢體動作演出童書的意境。

▲先教孩子唸，讓文字有表情

人瘦了
溫度計長高了
黉舍開學了

「瓶子」選自《愛畫畫的詩》
瓶子瓶子
空空的肚子
伸著細颀長長的脖子
喝喝冰冰冷涼的果汁
身體掛滿了
小水珠子

「風」選自《文．字．森．林．海》
風輕輕吹
「嘻嘻，好癢」
小草踮起腳尖呵呵笑

【Video】讓文字有臉色：用肢體動作詮釋文字（7.11ys）

七月二十日
我常常與左右姊妹共讀這兩本書的幾首童詩，她們也愛此中幾首詩，唸詩的時辰聲音是有臉色的，高聲的、小聲的、緩慢的、急促的、頓點多的、拖泥帶水的、進行曲模式的、華爾滋模式的......各種聲音的表演都很成心思！除聲音之外，若是用肢體動作來表達更能讓孩子天馬行空，想像童詩的意境。

▲這兩本書很合適玩即興表演

延長活動：
文字也來圖像化。《文．字．森．林．海》、《愛畫畫的詩》
【Video】每天都在舞蹈！（客家歌與台語兒歌）（7.4～7.5ys）
【Video】許教員的兒律進階班，再會啦（5.7ys）
【Video】zoyo來舞蹈：蟲蟲歌（4.2ys）

「認錯」選自《文．字．森．林．海》（zoyo出格愛這一首）
是天成翻譯公司？誰說的？怎麼可能？不不不！不是我。
是我？誰說的？怎麼可能？不不不！不是我。
是我？誰說的？怎麼可能？不不不！
是天成翻譯公司？誰說的？怎麼可能？
是我？誰說的？
是我？
是

「神仙掌」選自《愛畫畫的詩》
仙人掌
在戈壁裡
伸出
一隻一隻綠色大手掌
有的抓癢有的曬太陽
有的
給駱駝
鼓拍手

風用力吹
風箏飛上天
「再強一點！再強一點！」

▲左：yoyo，右：zozo 20120720-zozo表演瓶子-1

很喜歡林世仁先生的一本書《文．字．森．林．海》，他大玩特玩文字的形與義，不但可以從文字內容讀出小詩的意境，也能夠從文字的佈列組合構成的圖像透露出童詩的主題，文字本身就是符號，只是天成翻譯公司們成人已從符號層面進入字意，經常忘了純真賞識文字自己的圖像之美翻譯林芳萍老師與林小杯的《愛畫畫的詩》也一樣是從文字的形與義作轉變，他們讓童詩更具想像力。《文．字．森．林．海》是大一點的孩子浏覽，而《愛畫畫的詩》則合適學齡前的孩子閱讀翻譯